La reforma educativa aprobada por el gobierno federal de Andrés Manuel López Obrador provocó que durante el ciclo escolar 2019-2020 no haya una definición clara del modelo educativo, confirmó la representante de la sección 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Bertha Solórzano Lujano.
Aun y cuando dicha reforma implicó ingresar un documento donde se reformó el artículo 3, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los docentes tendrán que decidir si enfocar su esfuerzo de enseñanza sobre las bases del modelo educativo 2011 o 2017.
Se abroga la Ley del Servicio Profesional Docente, pero todavía no está construido el nuevo modelo educativo, eso es lo que se está construyendo”, indicó.
No obstante, aseguró que dicha situación no generará manifestaciones por parte del magisterio en Guanajuato, donde cerca de 72 mil docentes de la sección 13 y 45 del SNTE impartirán clases a estudiantes guanajuatenses del nivel básico que comprende preescolar, primaria y una parte de secundaria.
https://youtu.be/rauIIYLde2oLe estamos apostando a propuestas emanadas de los foros nacionales y estatales, de los foros regionales que hubo en la entidad y que la trascendencia es que la voz de los maestros pueda llegar a quedar emanada en las leyes”, precisó.
Bertha Solórzano destacó que el tema central en este momento es que a través de una consulta nacional y de propuestas del magisterio, se deberá conformar el nuevo modelo educativo, lo lamentable es que será hasta el próximo año escolar.
La finalidad, dijo, es centrar las acciones de acuerdo a qué tipo de mexicano se quiere formar.
*REs una de las incertidumbres: cómo construyes en la escuela el espacio de las actividades programáticas, si tienes que pensar o considerar el modelo 2011 o el 2017”, indicó.