Padres de familia salmantinos señalaron complicado el regreso a clases de manera virtual.
A una semana de su arranque a nivel nacional, las razones son la dificultad para acceder a las plataformas vía internet que son complementarias a los aprendizajes en televisión y radio.
“Los dejo en encargo con mi mamá porque tengo que trabajar, ya les dejo las indicaciones de los que tienen que hacer, a qué hora tomar clases, y ya si me mandan tarea por Whatsapp se las envío”, comentó Benita.
“Me sorprendo de mi niña, que la tarea que les pone la maestra la hacen, si se distraen, pero estando con ellos la hacen. Hay que echarle ganas, ¿qué más nos queda?”, dijo Rocío.
Algunos ciudadanos opinaron que el modelo de educación por televisión es repetitivo, con aprendizajes que ya habían adquirido los niños en el ciclo anterior, además de que las jornadas son largas frente al televisor lo que resulta tedioso para los menores.
“Yo la verdad siento que no aprenden porque en lo poco que he visto de estos días, no les enseñan nada de lo que yo siento es esencial para ellos”, expresó, Yoshlo.
“A mí no me gusta la verdad porque los niños se enfadan mucho oyendo. Por ejemplo, mi nieta que va en quinto año le dan clases como de kínder, no me gusta”, mencionó Soledad.
El ciclo escolar en todo el país arrancó de manera virtual este 24 de agosto a causa de la pandemia por COVID-19, lo que representa una nueva forma de transmitir los conocimientos por parte de los docentes y de adquirirlos por parte de los alumnos, aunque se teme que la calidad educativa pueda decaer, según los expertos.
*JRP