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Retomar Escuelas de Tiempo Completo beneficiaría a más de 60 mil alumnos en Guanajuato

Más de 60 mil estudiantes podrían beneficiarse otra vez con la resolución de la jueza; la Federación asignaba 400 millones para ello en Guanajuato
Retomar Escuelas de Tiempo Completo beneficiaría a más de 60 mil alumnos en Guanajuato

Más de 60 mil estudiantes de escasos recursos que habitan en zonas alejadas de la mancha urbana podrían volver a beneficiarse con el programa Escuelas de Tiempo Completo, confirmó Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).

Lo anterior, luego de la resolución de la jueza tercera de Distrito en Materia Administrativa de la Ciudad de México que ordenó al gobierno federal y a todas las autoridades competentes restaurar dicho programa, tal y como operaba desde 2008.

“Me alegra mucho que se esté tomando en serio el análisis jurídico de un programa que en Guanajuato y muchos estados funcionó de muy buena manera por 13 años y que de un día a otro ha desaparecido”, comentó Hernández.

En Guanajuato este programa se aplicaba en cerca de 600 escuelas y beneficiaba a más de 60 mil estudiantes y Guanajuato recibía de la Federación 400 millones de pesos anuales para su operatividad.

El secretario comentó que el programa La Escuela es Nuestra no es una opción viable para sustituir a Escuelas de Tiempo Completo, de tal forma, confió en que la resolución judicial prosperará para retomar el programa que además de aportar asignaturas académicas extracurriculares también daba alimentación a estudiantes.

“Celebro esta decisión y ojalá que tome una nueva ruta para recuperar esos 13 años de experiencia”, señaló.

La resolución por parte del órgano federal proviene de un amparo presentado por el organismo, Mexicanos Primero, tras señalar que las autoridades violaron el principio de progresividad respecto de los derechos a la educación y a la alimentación de los niños, niñas y adolescentes, además del interés superior de la niñez.

Además, reconoció que se afectó desproporcionadamente a las mujeres madres de familia, quienes dependían de las Escuelas de Tiempo Completo para tener un lugar seguro para sus hijos, mermando las siguientes posibilidades: desarrollo de proyectos de vida, estabilidad laboral y estabilidad económica.

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