Ciudad de México - Un estudio académico de Harvard examinó la relación entre mes de nacimiento y desempeño intelectual infantil, despertando interés entre padres y especialistas educativos.
La investigación surgió al detectar variaciones en rendimiento escolar y cognitivo según la fecha de nacimiento, lo que motivó un seguimiento prolongado desde edades tempranas.
Los resultados indicaron que niños nacidos entre octubre y diciembre obtuvieron puntajes más altos en pruebas de inteligencia y habilidades cognitivas generales.
Cuando nacen bebés inteligentes: Esto dice un estudio de Harvard
El análisis también mostró mayor destaque académico, especialmente en resolución de problemas, razonamiento lógico y evaluaciones relacionadas con comprensión y pensamiento crítico.
Los especialistas aclararon que la ventaja no obedece a genética, sino a factores sociales y escolares vinculados a la edad relativa en el aula.
Te recomendamos: ¿Cura para el VIH? Avanzan pruebas para una vacuna, aquí los detalles
Al ser los más jóvenes del grupo, estos alumnos enfrentan mayores exigencias iniciales, lo que impulsa esfuerzo, adaptación temprana y desarrollo de estrategias.
El estudio señaló beneficios a largo plazo, como creatividad fortalecida, perseverancia ante dificultades y mejores habilidades sociales, incluyendo empatía y comunicación efectiva.
También lee: Muere aplastado por camioneta
Finalmente, los expertos subrayaron que el mes de nacimiento no determina el futuro, siendo clave el acompañamiento familiar y un entorno estimulante.