León, Guanajuato - Más de 100 mil estudiantes de tercero de secundaria en la entidad realizarán, el próximo viernes a las 9 de la mañana, el examen de diagnóstico para continuar sus estudios en el nivel medio superior.
De acuerdo con la nueva estrategia educativa aplicada, con la eliminación del examen de admisión, todos los estudiantes que cursan tercero de secundaria tendrán un espacio en las preparatorias y bachilleratos de la entidad.
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El delegado de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en León, Alfredo Ling Altamirano, explicó que, pese a que tienen asegurado un espacio en el nivel medio superior, es necesario conocer el nivel de conocimientos en el que se encuentran los alumnos.
Hay un cambio de estrategia para que ninguno de los alumnos que están cursando el tercero de secundaria se quede sin preparatoria. ¿Cómo era antes? Cada alumno compraba su ficha y se presentaba para aplicar un examen de admisión en su preparatoria de su preferencia”.
Alfredo Ling Alramirano / Delegado de la SEG en León
Posterior a este proceso, añadió Ling Altamirano, 4 mil jóvenes no continuaban sus estudios en León; por ello, ahora solo se busca conocer su desempeño académico.
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“Es un examen de diagnóstico, ese es el cambio de estrategia y es la primera vez que los hacemos, vamos a ver cómo nos va”.
Más de 26 mil estudiantes de León serán diagnosticados
Del municipio de León serán 26 mil 607 los que aplicarán el examen para conocer su nivel de conocimiento y estatus, para que con ello la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) les asigne la institución a la que aspiran ingresar y continuar con sus estudios, de así decidirlo.
Ling Altamirano señaló que es fundamental la aplicación del examen, dado que tras la pandemia los jóvenes estudiantes registraron retrocesos en comprensión lectora, lenguaje, pensamiento lógico-matemático y conocimientos en términos generales.
A través de la prueba llamada Recuperación de Información para el Mejoramiento del Aprendizaje (RIMA), en la entidad se identifican los avances y retrocesos.“Ahora ya los estamos recuperando y estamos haciendo una estrategia de fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales”.
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