Maestros desconocen proyecto de chatbot y manual para actuar en balaceras
Maestros coinciden en que se requiere de difusión al interior de los planteles educativos y con los propios estudiantes
León, Guanajuato – El chatbot es una herramienta que permite acceder de manera fácil a los protocolos de atención ante cualquier hecho violento o que ponga en riesgo la seguridad según la SEG, lamentablemente no todos los docentes conocen de esta aplicación.
El titular de la SEG, Jorge Enrique Hernández Meza, informó el lunes la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) lanzó un chatbot para mantener estrategias de seguridad en al menos 168 espacios escolares derivado de la alta incidencia delictiva en polígonos prioritarios.
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También señaló que este organismo de educación cuenta con protocolos de actuación en situaciones o condiciones de riesgo como lo son robos, balaceras y extorsiones.
De un sondeo de al menos 20 profesores de la ciudad leonesa, solo un director dijo haber escuchado en un Consejo Técnico del tema, pero señaló que no se ha brindado mayor información para que grueso de los maestros y maestras apliquen los protocolos en caso de ser necesario.
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guanajuatenses sobre cómo actuar ante balaceras
Ahora que me la enseña, pareciera ser una herramienta muy útil, pero desgraciadamente en la escuela donde laboro (secundaria pública) no lo conocemos”, indicó.
Otra profesora de nivel primaria, dijo conocer la página de la secundaria, pero no el proyecto ChatBot y menos que con una palabra clave se desplegara un protocolo de atención ante cualquier situación de riesgo.
Lamentablemente, no lo conocemos, yo pensaría que si existen estos protocolos, se requiere de difusión al interior de los planteles educativos y con los propios estudiantes y maestros para ponerlos en práctica cuando sea necesario”, explicó.
Los profesores prefirieron el anonimato, pues señalaron que no tienen autoridad para dar entrevistas, sin embargo, la gran mayoría dijo desconocer este sistema de apoyo para atención a casos de violencia e inseguridad.
“Sería muy útil conocerlo, e incluso hacer simulacros para que los estudiantes se socialicen con los protocolos, pero primero necesitan difundirlo entre los docentes”, expresó otra profesora.
MEJZ*
